El objetivo principal del proyecto es garantizar una convivencia armoniosa de las tres lenguas, teniendo el euskera como eje.

Hemos renovado nuestro compromiso con la competencia lingüística principalmente en nuestra lengua vehicular en el ámbito académico, el euskera, y con el multilingüismo. De hecho, contamos también con una auxiliar de comunicación estadounidense para las clases de inglés, ofertamos la asignatura de francés como segunda lengua extranjera, asignaturas en inglés y seguimos dando continuidad al programa de tratamiento integrado de las cuatro lenguas presentes en el centro.

Este curso hemos renovado la solicitud y continuaremos con el Plan Lector iniciado los cursos anteriores. El Plan Lector está dirigido, fundamentalmente, a la mejora de la competencia lectora del alumnado, pero también contribuye a la adquisición de la competencia comunicativa oral, no verbal y digital, ya que las actividades de comprensión están estrechamente relacionadas con las otras competencias lingüísticas e interactúan entre sí.

También queremos fomentar la lectura y precisamos ofrecer herramientas para superar los sentimientos de rechazo y frustración que la lectura genera en parte del alumnado.

A lo largo del curso llevaremos a cabo diferentes actividades y potenciaremos la participación en los mismos: la radio; la Feria de la Ciencia; la Semana del Libro; continuar con la creación y mejora de materiales elaborados en el marco del Tratamiento Lingüístico; charlas y encuentros; teatro; concursos…

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